"Animales vertebrados e invertebrados"

Hola alumnos nos encontramos nuevamente en mi blog.
Les propongo trabajar el área de ciencias naturales.
El contenido conceptual a desarrollar es la clasificación de animales vertebrados e invertebrados.
El objetivo es reconocer la clasificación de animales vertebrados e invertebrados.


Durante la primera semana van a realizar las siguientes actividades:


Teniendo en cuenta que cada uno de ustedes alumnos tienen creado su propio blog lo cual hemos trabajado en clases anteriores, les propongo seguir trabajando de la misma forma.

-Observar el siguiente video:



-Realizar un cómics de manera individual , en el cual deberán confeccionar un diálogo que sintetice como se clasifican los animales vertebrados e invertebrados , dar ejemplos de los mismos.
-Subir a su blog.
-A continuación les dejo un video tutorial para que puedan confeccionar su cómics:



Actividades para la segunda semana:

-De manera individual explorar las siguientes direcciones web:

http://www.portaleducativo.net/primero-basico/148/Reino-Animal-Vertebrados-e-Invertebrados

http://www.expertoanimal.com/ejemplos-de-animales-vertebrados-e-invertebrados-8514.html

-Luego de haber leído y explorado las dos direcciones web, cada uno de los alumnos tendrá que elaborar una representación multimedia (power point), teniendo en cuenta los siguientes items:

• ¿Cómo se clasifican los animales?
• Características de animales vertebrados e invertebrados.
• ¿Qué diferencia existe entre los animales vertebrados e invertebrados?
• Lista de nombres con la clasificación de los animales.
• Un cuadro comparativo con imágenes de animales vertebrados e invertebrados.

-Para poder hacer su power point ingresar al siguiente enlace:

https://docs.google.com/presentation/d/1Ra8O2N-Rs6Afxr8qVZ0n5xwkjemor9farGozwXuiHPM/edit#slide=id.p

-Subir el power point a su blog.

Actividades para la tercera semana:

-Observar una imagen referida a la clasificación de los animales vertebrados e invertebrados.

-Realizar un avatar explicando la diferencia que existe entre los animales vertebrados e invertebrados, incluyendo ejemplos de la imagen.

-A continuación les dejo el video tutorial para elaborar el avatar y a su vez para que puedan publicar su producción al blog.



Actividades para la cuarta semana:

-Indagar en la siguiente dirección web:

https://www.youtube.com/watch?v=RHPCDHGl8-g

-Crear interrogantes utilizando el video observado.
-Elaborar un video-cuestionario, en donde se pueda visualizar la clasificación de animales vertebrados e invertebrados.
-A continuación les presento un tutorial de cómo se realiza un video-cuestionario, el cual como cada uno de los demás trabajos debe estar publicado en su blog.



Criterios de evaluación:
·Manejo adecuado de los recursos tecnológicos.
·Coherencia, redacción y ortografía durante la producción de la actividad.
·Vocabulario adecuado durante la producción del avatar.
·Entrega de trabajo en tiempo y forma.
·Claridad en la información.
·Desempeño individual.

Rubrica de evaluación:

Criterios a evaluar.	Bueno	Muy bueno	excelente	No observado
Manejo de los recursos tecnológicos.
Coherencia, redacción y ortografía durante la producción de la actividad.
Claridad de la información.
Desempeño individual.
Vocabulario adecuado durante la producción del avatar.

Biografia:

(https://www.youtube.com/watch?v=xUbYlR6Dc7c).

 http://www.portaleducativo.net/primero-basico/148/Reino-Animal-Vertebrados-e-Invertebrados

http://www.expertoanimal.com/ejemplos-de-animales-vertebrados-e-invertebrados-8514.

html https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/8b/21/37/8b213774e5b291d97cc6bc44d9082d06.jpg.

 https://www.youtube.com/watch?v=RHPCDHGl8-g